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獨立的服務化框架，在5服務化框架支持網絡功能和服務自動化管理的基礎上，進一步地擴展支持網絡級的自動化管理。

?在山東省東營市利津縣第二實驗幼兒園（以下簡稱利津二幼）大門口東邊的一塊大景觀石上，雕刻著一個紅色的大大的玩字，意在告訴人們，幼兒園應以遊戲為基本活動，遊戲就是玩耍，簡稱一個字玩，讓孩子在玩中學，在學中玩。大門西邊，則雕刻了一個繁體字的愛，意在用心去愛，愛孩子，愛事業。

趙蘭會園長說，玩與愛兩個字連在一起，就是愛玩。愛玩的老師更能成就愛玩的兒童，愛玩的老師更能成就智慧的兒童。玩是孩子的天性，這似乎是一個不爭的定論。

而到底玩什麽、怎樣玩，卻是眾說紛紜，所行不一。利津二幼既不學西方，也不走城市化道路，而是因地製宜，自主研發了各種各樣的玩具設施，通過具有生態、傳統、挑戰、探索、快樂精神的兒童傳統遊戲和兒童戶外野趣遊戲，構建了一個土味十足的兒童樂園，不但讓幼兒每一天都擁有了生命綻放的快樂，而且還讓他們玩出了品質、玩出了幸福。

玩出天性快樂有的孩子離開父母，初到幼兒園時，往往留戀不舍，有的還會號啕大哭，甚至連續數日數周一進幼兒園就哭聲不止。

原因非止一端，而沒有趣味盎然的好玩的遊戲無疑是重要的起因。服務化功能層中的各個麵之間，以及每一麵內部的各個網絡功能都統一在服務化架構下，采用模塊化、服務化設計，都采用統一的服務框架技術進行服務的自組織，並通過服務化接口交互。

全服務化架構是服務化架構在多個領域的拓展，接入網服務化和核心網用戶麵服務化是全服務化架構的有機組成。服務化功能層中的控製麵基於傳統控製麵的功能進一步增強，天然支持服務化。

數據麵、智能麵和安全麵是新定義的，這些麵以信令處理為主，隨著這些麵的功能逐步明確，將原生采用模塊化、服務化設計。基站設備功能包含信令控製，數據處理，以及智能化的調度等能力，雖然物理形態上表現為單一的基站設備，但是邏輯上可以由五麵或者五麵中的部分麵來實現。